今日房縣網訊 通訊員 萬宇珍 謝文思 報道：為貫徹落實《教育部關于大力推進幼兒園和小學科學銜接的指導意見》精神，扎實做好幼小銜接工作，加強市縣教研協作，提升教師專業素養，10月28日房縣教研中心特邀請十堰市教科院組織開展小學、學前教育送教活動。本次活動市教科院彭麗華主任，房縣教學研究中心教研員李緒鴻主任、高杰主任、柯玉琴主任以及學科教師，家長代表全程參與了此次研討活動。

首先由縣實驗小學兩位教師給大家展示了兩節一年級的課程。然后由十堰市高新區蓓蕾田湖幼兒園尹力園長給大家帶來了一堂精彩的科學課《讓紙立起來》。教學中，教師們端莊的教態、富有吸引力的導入、科學合理的教學方法、豐富多彩生動有趣的課堂活動讓現場老師耳目一新、受益匪淺。最后十堰市苗苗幼兒園年級組長冷瑤華給大家進行了《小球過上坡》游戲案例解讀。課后，執教老師對各自的活動進行了課后反思。市教科院專家對各公開課進行了精彩全面的點評與總結，并指導教師們與名師專家進行研討交流互動。

下午，孫翠華、李娟娟兩位專家對幼小銜接如何讓孩子盡快地適應小學生活做了講述。首先，從行為和心理兩方面講出了一年級孩子特點有哪些；其次說明了孩子從幼兒園到一年級前后生活和學習的變化；然后，講述了在這個階段該如何更好的教育孩子；最后給家長們也分享了在這個階段該如何做才能正確的引導孩子。幼小銜接必不可少，但家長的參與至關重要。其中最重要的入學準備就是讓孩子在習慣和能力上做好充分的準備，以便于入學后盡快的適應角色轉變和環境的改變，讓孩子順利實現從幼兒園到小學的“軟著陸”。

本次幼小銜接聯合教研活動采用真問題、真體驗、真解決的方式，為幼兒園和小學的雙向銜接搭建了縱深式學習和交流的平臺，幫助雙方教師統一思想，尋找、理清幼小銜接的關鍵點和聚焦點。