今日房縣網訊 通訊員 楊莉詠 報道：近日，從房縣繼教中心獲悉，房縣實驗中學11個市縣校級課題經過專家評審通過順利結題。其中市級課題2個，縣級課題1個，校級課題8個。

據了解，11個課題于2019年9月立項，課題涵蓋語文、數學、英語、政史7個學科，由各學科骨干教師組成課題研究小組。課題研究與學校“生本課堂”、“生本校園”、卓越型家長學校建設發展規劃緊密結合，選題小、立足課堂、立足生活，立足教學實際，聚焦課堂教學、教育信息化、家校共育、實驗教學、閱讀習慣培養等問題重點研究，突出解決學校教學實踐過程中的難點問題。旨在通過深度研究，在新課程改革背景下，立足課堂主陣地，深化“1235”課堂教學改革，促進校本課程開發和科研骨干教師隊伍建設，真正實現“科研興教”、“科研興校”的目的，進一步推動學校可持續發展、特色發展。

研究過程中，各課題小組明確分工，通過查閱文獻、調查問卷、課例、個案研究、實驗論證、走訪座談、集體研討等對課題展開認真深入地研究。匯報會上，各課題負責人就課題研究的背景、意義、目的、思路、內容方法、步驟過程、取得的成效、問題與反思等方面進行了全面匯報，思路明確、過程詳實、材料豐富、成果豐碩，匯報精彩紛呈。截至7月5日，11個課題全部通過專家評審，順利結題。

本輪課題研究針對性、時效性強，對各科課堂教學實踐具有指導意義，對教育教學提升具有促進意義。各課題組成員在研究過程中收獲良多，受益匪淺。

化學課題組張曉波老師在結題匯報后說道：“關于實驗教學的創新研究，雖然取得了一些研究成果，但在操作性、可行性方面依然存在困惑，我們將繼續積極投身課題研究，用課題研究引領專業成長。”

教科室副主任江文娥表示：“將一如既往重視課題研究，做好市縣級課題立項、申報、研究工作，推動教學研三位一體，使我校教科研工作再上一個新臺階。”