今日房縣網(wǎng)訊? 通訊員? 李英? 報(bào)道：“現(xiàn)在由于疫情的影響，為了積極響應(yīng)省、市、縣教育主管部門號(hào)召，‘停課不停學(xué)，防控學(xué)習(xí)兩不誤’，我們堅(jiān)決服從縣教育局的安排，變‘線下教學(xué)’為‘線上教學(xué)’，雖然居家不太自由，但想想那些穿著厚厚的防護(hù)服、冒著生命危險(xiǎn)、連呼吸都困難、不能喝水、不能吃飯、不能上廁所、夜以繼日的堅(jiān)守在醫(yī)院的白衣天使們，我作為一名微乎其微、普普通通的‘孩子王’就深感慚愧，為自己不能在‘時(shí)窮節(jié)乃現(xiàn)’頗感遺憾，但當(dāng)為接到擔(dān)任全縣一年級(jí)10個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)課教學(xué)主播的任務(wù)時(shí)竟然欣喜不已，為自己終于能在這次疫情中發(fā)揮一點(diǎn)小小的作用而暗自高興，經(jīng)過2天時(shí)間的精心準(zhǔn)備、反復(fù)調(diào)試、我終于如愿以償做了一次數(shù)學(xué)主播，雖然不能與學(xué)生面對(duì)面交流，但我更要像平時(shí)那樣做好各種教學(xué)和心理輔導(dǎo)工作，與學(xué)生親如一家，讓他們能在網(wǎng)絡(luò)課堂上收獲滿滿，進(jìn)而快樂成長......”? 2月17日，房縣東城小學(xué)一（2）班數(shù)學(xué)教師張仲兵老師在一年級(jí)工作群里如是說，這是該校教師扎實(shí)踐行“停課不停學(xué)”要求的真實(shí)寫照。

為切實(shí)做好疫情防控期間的線上教學(xué)工作，落實(shí)“推遲開學(xué)不停學(xué)”要求，該校在做實(shí)做細(xì)疫情防控工作的同時(shí)，通過緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，在2月10日正式開啟網(wǎng)絡(luò)課堂在線學(xué)習(xí)。該校及負(fù)責(zé)的城關(guān)等10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生可同時(shí)在家里通過觀看手機(jī)、電腦、平板和有線電視等的直播進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，教師們還積極通過微信、QQ和釘釘?shù)绕脚_(tái)，讓學(xué)生、家長與各科教師進(jìn)行密切互動(dòng)，及時(shí)地為他們提供技術(shù)方面的協(xié)助和知識(shí)方面的釋疑。

“今天，各位學(xué)生家里有沒有人發(fā)燒或者咳嗽、感冒、乏力等不舒服，若有任何不適，請(qǐng)及時(shí)上報(bào)”、“請(qǐng)遵守防疫工作人員的要求”、“對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課堂和作業(yè)，有什么不懂的盡管問”、“在家學(xué)習(xí)一段時(shí)間要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)一下，若出現(xiàn)煩躁不安的狀況，應(yīng)及時(shí)告訴家長或老師，他們會(huì)幫助你平復(fù)不良情緒”，“使用電子產(chǎn)品每隔60分鐘要休息20分鐘，注意學(xué)習(xí)時(shí)的正確姿勢(shì)，千萬注意不要近視”，......這是家長群里的常用語言。

每天早上七點(diǎn)半，該校49位班主任會(huì)準(zhǔn)時(shí)在各自家長微信群里詢問學(xué)生和家庭其他成員的體溫等身體狀況，發(fā)送最新疫情提示信息，做好課程預(yù)報(bào)，提醒他們及時(shí)觀看，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，教師們還就學(xué)科作業(yè)、學(xué)生情緒等方面實(shí)施精準(zhǔn)輔導(dǎo)，認(rèn)真填寫《網(wǎng)上學(xué)習(xí)行為反饋表》和《學(xué)生每日體溫監(jiān)測(cè)上報(bào)表》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)化、過程化管理，為他們健康成長保駕護(hù)航。

該校一位二年級(jí)學(xué)生家長深有感觸的表示：“我們班上的每位老師都很細(xì)心、教學(xué)都很負(fù)責(zé)、還很關(guān)愛學(xué)生、很有擔(dān)當(dāng)，居家期間，他們每天都不厭其煩地確認(rèn)我們的健康情況，指導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用，關(guān)心學(xué)生的各個(gè)方面，精心為孩子答疑解惑，這種師愛就和他們以往上學(xué)期間一樣，作為家長除了感動(dòng)就只有全力以赴的配合老師了。”