本次活動由學(xué)校辦公室牽頭,各年級組結(jié)合本年級本班實際,制定出符合班級特色的中英文結(jié)合班訓(xùn)。最后由各 年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)予以審核,定奪后再由英語老師負責(zé)翻譯。在這次比賽中,各年級任課教師開動腦筋,集思廣益, 大膽創(chuàng)新,創(chuàng)作出的班訓(xùn)和口號,充滿了激情與號召力。這些班訓(xùn)不僅能陶冶班級學(xué)生的情操,規(guī)范班級學(xué)生的 行為,而且能夠激發(fā)學(xué)生對本班班訓(xùn)的認同感和作為班級一員的使命感、歸屬感,形成強烈的集體意識。經(jīng)過幾 個星期的準備與評比,最后評出了最佳班訓(xùn)獎和優(yōu)秀獎。
這些鏗鏘有力,發(fā)人深省的班訓(xùn)全部由學(xué)校后勤負責(zé)制成橫幅,分別懸掛在各班教室黑板正上方。盧清泉校長要 求各班學(xué)生在上課前都要用一口流利的中英文朗誦班訓(xùn)。英文朗誦將成為本次班訓(xùn)的亮點。本次活動在一定程度 上也促進和完善了我校構(gòu)建和諧校園建設(shè)體系,為東城特色校園文化建設(shè)奏響了最強音。











