致老年閱讀者
□ 任高 原房縣政協(xié)副主席，離休干部
有人問(wèn)道：“你們都七老八十的人了，還在堅(jiān)守閱讀，為了啥？能干啥？又希圖個(gè)啥？”
“人要是不吃飯就不能長(zhǎng)身體，肉體就會(huì)死亡；要是不閱讀就沒(méi)有思想，精神就會(huì)死亡。”為了啥，這便是我的回答。
雨果說(shuō)過(guò)一句話：“有了物資那只是生存，有了精神那才是生活。”我們這一群老人愛(ài)閱讀，就是把讀書(shū)當(dāng)作精神支柱，當(dāng)作生命的給養(yǎng)，當(dāng)作生活的需要。
煌煌華夏五千年，歷史文化主流領(lǐng)先。作為中華兒郎，理應(yīng)肩負(fù)使命，樂(lè)于傳承弘揚(yáng)。只要不倒，就該永遠(yuǎn)拿住這個(gè)接力棒。
七十三、八十四歲的孔孟，一輩子讀書(shū)，講學(xué)，立德，立言；敬愛(ài)的周總理倡導(dǎo)“活到老，學(xué)到老”；偉大領(lǐng)袖毛澤東臨終前，還堅(jiān)持聽(tīng)誦《容齋隨筆》……相比過(guò)去，我們的閱讀條件，有天大的改善，再用不著“鑿壁偷光”，“囊螢映雪”，隨時(shí)隨地，我們都可坐地神游八萬(wàn)里，縱橫上下五千年，會(huì)古今賢能雅士，訪中外名人學(xué)者，勘看凡世塵埃，悟道滄海深淺。
陸游有“讀書(shū)有味身忘老”的詩(shī)句，蘇軾有“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”的華章。我說(shuō)，莫道夕陽(yáng)已近晚，多讀詩(shī)書(shū)腦不僵。人生之路有短長(zhǎng)，莫為黃昏自悲傷。朝陽(yáng)固然耀眼，晚霞同樣光彩。人到夕陽(yáng)，還有很長(zhǎng)的路，我們應(yīng)該想，怎樣讓有限的時(shí)間更高質(zhì)量，怎樣讓人生拓展深度，延展寬度。讀書(shū)，是不二法門。周有光、楊絳、葉嘉瑩等等，都是我們的標(biāo)桿。
人生易老天難老，快樂(lè)閱讀能讓人慢慢老。我們都希望做一個(gè)道德高尚、有教養(yǎng)的人，做一個(gè)有成就、有獲得感的長(zhǎng)者，過(guò)一個(gè)積極、健康的晚年，那就坐起來(lái)莫趴下，一起堅(jiān)持閱讀，體味書(shū)香。
書(shū)的魅力
□ 南極夫，原名周良喜，房縣退休教師
高爾基說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。這句話高度概括了書(shū)對(duì)人類社會(huì)的作用。古往今來(lái)，人們以書(shū)的形式影響人，教育人，感化人，改造人，激勵(lì)人。人，又在不斷地豐富書(shū)的內(nèi)涵，拓展書(shū)的外延。書(shū)自然而然地成為指導(dǎo)人類客觀實(shí)踐與理論創(chuàng)新的文化先師。
沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家是沒(méi)有書(shū)籍的國(guó)家，哪一個(gè)民族是沒(méi)有書(shū)籍的民族。可以武斷地說(shuō)，任何一個(gè)國(guó)家和民族要發(fā)展，要進(jìn)步，就必須以書(shū)籍為梯。毛澤東曾說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，而愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的?！蓖瑯樱粋€(gè)沒(méi)有文化的國(guó)家是落后的國(guó)家，落后則要受侮。中華民族有五千年的文明發(fā)展史，她雄辯地說(shuō)明：華夏浩瀚的書(shū)海文洋，難以計(jì)數(shù)的經(jīng)典寶著，是我們偉大民族的精神棟梁和精神源泉。這些寶典還將引導(dǎo)這個(gè)文明古國(guó)在歷史征途中實(shí)現(xiàn)新的輝煌。
今天，我們用新的視角來(lái)認(rèn)識(shí)書(shū)的魅力，歸納書(shū)的作用和價(jià)值，有著更加重要的意義。
我們不管從事什么職業(yè)，都需要從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，書(shū)是與我們同行且誨人不倦的老師。書(shū)又是百科大學(xué)。只要你愿意博覽群書(shū)，你就能逐漸地，由知之甚少變得博學(xué)多聞。
當(dāng)然，人的一生，時(shí)間和精力有限，不可能讀完所有的書(shū)，要有選擇的讀懂讀透某一門類的書(shū)，再擴(kuò)展開(kāi)去。特別要邊讀邊用，邊讀邊提高，不要讀死書(shū)。比如，讀了自然科學(xué)方面的書(shū)，就要結(jié)合自己的觀察，寫出自己的東西，以彌補(bǔ)古人的遺漏或缺失；讀了文學(xué)方面的書(shū)，就要使自己向文學(xué)家的標(biāo)準(zhǔn)靠近，也努力創(chuàng)作出氣勢(shì)恢宏又色彩斑斕的藝術(shù)作品來(lái)。只有這樣，才不愧為一個(gè)讀書(shū)者。
