市實驗外國語學校教師尹媛，十七載教育生涯中輾轉農村、城郊、市區(qū)等多所學校，身兼語文、美術教學及班主任、團委等多項職責。無論崗位如何變遷，她始終初心如磐，在三尺講臺上踐行育人使命，書寫著以愛為底色的教育篇章。

踐行使命，用初心堅守鄉(xiāng)村教育

2009年，大學畢業(yè)的尹媛主動響應國家號召，回到家鄉(xiāng)農村學校任教，一守就是十年。面對孩子們的靦腆怯懦，她深知鄉(xiāng)村教育既要傳知，更要暖心。作為美術教師，她以畫筆為橋，設計“我的小天地”“家鄉(xiāng)的模樣”等主題創(chuàng)作，讓不善言辭的孩子抒發(fā)心聲；課后為留守兒童繪制肖像，用無聲的肯定喚醒他們的自信。

看到學生寒冬穿著單薄衣物，她主動送去棉衣和棉絮，并發(fā)動家人、同學募集物資，幫扶留守孩子。十年堅守終獲認可，2011年她被評為湖北省優(yōu)秀支教教師，2012年被公派赴英國研修，她帶著鄉(xiāng)村教育的困惑汲取前沿理念，反哺鄉(xiāng)村課堂。

精研深耕，用匠心筑牢教學根基

“上好每一堂課”是尹媛不變的追求。她深耕語文與美術跨學科教學，語文課堂融入美術元素，引導學生用畫筆再現(xiàn)古詩文場景；美術課堂加入文字表達，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)。為提升能力，她積極參與各級教學競賽，在咸寧市、赤壁市優(yōu)質課競賽中屢獲佳績；潛心鉆研的多篇教學論文、案例在省市級評選中獲獎，其中《聽童趣故事 探時間奧秘》被期刊及知網(wǎng)收錄。

她尊重每個孩子的個性，輔導學生競賽時不設固定模板，注重引導孩子靈感。多年來，她輔導15名學生斬獲省、市級獎項，自身也多次獲評優(yōu)秀指導教師，用專業(yè)助力孩子逐夢。

躬身公益，用愛心傳遞教育溫度

作為黨員教師，尹媛將教育延伸至課堂之外，積極投身公益。她參與萬人潔城、婦聯(lián)及紅十字會志愿服務，與2名留守兒童結成幫扶對子，以“愛心媽媽”的身份輔導功課、談心交流。

任職學校團委期間，她將德育與公益結合，策劃開展福利院慰問、愛心義賣、公益宣講等活動，培養(yǎng)學生感恩與擔當之心。2024年，她被市紅十字會評為志愿服務先進個人。

十七載春秋流轉，崗位雖變，初心不改。尹媛以熱忱待學子、以匠心守講臺、以愛心傳溫暖，未來她將繼續(xù)踐行教育初心，書寫更多以愛育人的動人篇章。

特約通訊員：劉騉

一審/編輯：王敏

二審：呂蓉

三審：陳超