眼下，一項旨在嚴肅黨內教育、嚴格黨內生活的“重大政治任務”——“學黨章黨規、學系列 講話，做合格黨員”學習教育活動正在全黨開展。在全體黨員中開展這一學習教育活動，就是要推 動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，把全面從嚴治黨要 求落實到每個支部、落實到每名黨員，使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以 優良作風把人民群眾緊緊凝聚在一起，為決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標而努力 。
嚴肅黨內教育、嚴格黨內生活，是解決黨內突出問題、加強黨員干部作風建設的重要措施。總 結歷次黨內教育的經驗，抓出實效、堅持長效，并不容易。正因如此，黨中央要求開展“兩學一做 ”學習教育，要著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，凸顯了鮮明的針 對性和可行性。那么，如何扎實開展“兩學一做”學習教育，確保不虛、不空、不偏？關鍵在于“ 走心”，要擰緊“總開關”、找準“切入點”，杜絕“空對空”“一刀切”“兩張皮”的現象發生 。
要擰緊思想認識這個“總開關”。只有思想認識到位，才能行動自覺。站在新的歷史起點上看 ，黨員干部工作作風、理論水平有待進一步提高，這就需要集中一定的時間、精力來開展學習教育 ，從而達到教育黨員、提高能力、正風肅紀的目的。開展“兩學一做”，必須首先摒棄模糊認識， 掃清思想障礙，打牢理論根基，充分認識開展學習教育的必要性和緊迫性，使“兩學一做”深深扎 根于廣大黨員干部心中，真正落實到行動上，以良好的精神狀態確保學習教育不虛、不空、不偏、 不走過場。
要找準學習教育的“切入點”。只有找對方式，才能取得實效。對于黨內教育，現在主要問題 是有的教育接地氣不夠、聯系實際不緊，說不到黨員干部心坎里，激不起思想共鳴。開展“兩學一 做”，必須找準學習教育的切入點，堅持學習與工作緊密結合，兩手抓、兩促進，真正把黨的思想 政治建設抓在日常、嚴在經常，在統一思想、學用結合、邊學邊用上下功夫，在抓好集中學習的同 時，多一些討論交流、多一些解惑釋疑，以基層黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學習教育 的各項工作更接地氣、富有生氣、收到實效。
嚴肅黨內教育、嚴格黨內生活，是解決黨內突出問題、加強黨員干部作風建設的重要措施。總 結歷次黨內教育的經驗，抓出實效、堅持長效，并不容易。正因如此，黨中央要求開展“兩學一做 ”學習教育，要著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，凸顯了鮮明的針 對性和可行性。那么，如何扎實開展“兩學一做”學習教育，確保不虛、不空、不偏？關鍵在于“ 走心”，要擰緊“總開關”、找準“切入點”，杜絕“空對空”“一刀切”“兩張皮”的現象發生 。
要擰緊思想認識這個“總開關”。只有思想認識到位，才能行動自覺。站在新的歷史起點上看 ，黨員干部工作作風、理論水平有待進一步提高，這就需要集中一定的時間、精力來開展學習教育 ，從而達到教育黨員、提高能力、正風肅紀的目的。開展“兩學一做”，必須首先摒棄模糊認識， 掃清思想障礙，打牢理論根基，充分認識開展學習教育的必要性和緊迫性，使“兩學一做”深深扎 根于廣大黨員干部心中，真正落實到行動上，以良好的精神狀態確保學習教育不虛、不空、不偏、 不走過場。
要找準學習教育的“切入點”。只有找對方式，才能取得實效。對于黨內教育，現在主要問題 是有的教育接地氣不夠、聯系實際不緊，說不到黨員干部心坎里，激不起思想共鳴。開展“兩學一 做”，必須找準學習教育的切入點，堅持學習與工作緊密結合，兩手抓、兩促進，真正把黨的思想 政治建設抓在日常、嚴在經常，在統一思想、學用結合、邊學邊用上下功夫，在抓好集中學習的同 時，多一些討論交流、多一些解惑釋疑，以基層黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學習教育 的各項工作更接地氣、富有生氣、收到實效。
